– : الاجابة نعم ولكن في حالات

مشاهدة التليفزيون او اللعب بالموبايل لوقت طويل ومتواصل وبالتالي نقص الوقت اللازم للحوار بين الاهل والطفل – عدم مشاركة الاهل للطفل اثناء المشاهدة وبالتالي ضياع الفرصة في تكرار كلمات او تكوين جمل في وصف الاحداث او الالعاب التي يشاهدها الطفل -نوع المحتوي الذي يشاهده الطفل: فمثلا الاشياء المعروضة اذا كانت بأشكال وحركات كثيرة وسريعة فانها تتسبب في نقص مدي التركيز بالنسبة للطفلو كذلك اذا كانت برامج الاطفال المعروضة بلهجة مختلفة عن المستخدمة في المجتمع المحيط او مدبلجة تؤدي لاختلاف الفاظه و عدم تطور لغته بشكل سليم و بالتالي مشاكل في تواصله مع الاخرين. هل معني هذا ان نمنع الطفل من هذه الوسائل؟ لا فهذه الوسائل وجودها مفروض في حياتنا وحياة اطفالنا كما انها قد تكون لها فائدة بالنسبة لهم في تطور اللغة و لكن بضوابط. كيف نستخدم هذه الوسائل في التطوير اللغوي لاطفالنا ؟- وضع وقت محدد لمشاهدة هذه الوسائل وليكن ساعة يوميا مقسمة علي مرتين علي الأقل.- مشاركة الاهل للطفل اثناء المشاهدة ووصف كل ما يشاهده الطفل بجمل بسيطة مكرره. – بالنسبة الي الاطفال اقل من سنتين لا ينصح باستخدام هذه الوسائل.ومن المهم التنبيه علي انه لا يوجد افضل من كلام الام لطفلها بكثرة ومحاولة تعليمه كلمات جديدة عن طريق وصف الاحداث التي تمر في حياته يوميا وحكاية قصص والكلام اثناء اللعب معه دون اللجوء الي هذه الوسائل حتي يتطور في اللغة خاصة اذا كان الطفل يعاني من تأخر لغوي.و من الممكن ان تكون قصص ما قبل النوم هي ملخص لأحداث يومه في هيئة حدوتة هو بطلها.